“你家孩子真懂事！”、“这孩子真乖啊！”……

每个大人都希望自己的孩子懂事，希望自己的孩子获得上述夸赞。毕竟懂事的孩子父母养起来特别省心。

然而，懂事的孩子内心是怎样的呢？无人愿意探寻，成人只关注孩子是否符合自己的期望和要求。

《请回答1988》中，有一句台词：懂事的孩子只是不会无理取闹而已，只是适应了应该表现得成熟的环境，习惯了他人充满误解的视线罢了。

电视剧《了不起的儿科医生》里，妈妈希望儿子小宇能上最好的学校，于是给他大量地报补习班，甚至小宇刚动完手术，就催促他刷卷子，还把老师请来病房补习。她拒绝孩子画画，虽然知道那是他的最爱，不让玩游戏，也不放他外出玩耍。

刚开始，小宇还很抗拒，慢慢地，他也不再跟妈妈提要求。他从早到晚地枯坐在书桌边，甚至撑着病后柔弱的身体，咬牙刷题、学习。在小宇身上，看不到孩子该有的童真和快乐，却多出与年龄不符的忧郁。孩子放弃了想要的，就为了让妈妈省心。

《少有人走的路》书中说：“一个人如果长期扭曲自己的感觉，压抑自己的需求，总有一天她会失去感觉，最终失去自我。”

孩子把满足父母视为应该，反而不理会自我需求。一次次地，他推开内心真实的感受，把它们压在心底，结果越发感受不到“我”的存在，与自我隔离，让心灵痛苦不堪。

孩子失去了自我，其内心就会脆弱、封闭、无力，丧失获得幸福的能力。然而，只有让孩子活成本来的样子，才能让心灵强壮有力。

孩子根据父母的反应，来决定自己的行为。父母的要求、期望，会被孩子视为行为准则。

因此，只有放下不合理的期待，才能让孩子自由。同时，要允许他放肆地哭，开心的笑，尽情的玩、闹，能够自由表达想法，才能让孩子成为孩子，内心活得舒展。

1.避免不合理的期待。

父母需要放下不合理的期待，首先，避免把大人的责任转嫁。不少父母分不清与孩子之间的界限，把大人的责任随意加给孩子，导致孩子在成长中责任不清，承担不该承担的，以至于过早地“长大”。

要知道，亲子双方都是独立的个体，有各自的权利，也有相应的责任，只有划清责任界线，

孩子才能自由的成为孩子。

不合理的期待，也是指超过孩子承受能力的，以及违背天性的：

孩子有艺术天分，父母却偏不让他学习画画；

孩子性格偏安静，父母却要求孩子过度社交……

在父母看来美好的期待，如果并不符合孩子的能力，就需要放下。因为强加只会让孩子违背内心，委屈自己，甚至伤害自己。放下不合理的期待，尊重孩子的选择，才能看到更好的成果。

2.鼓励孩子表达需求和情绪。

孩子很敏感，父母一个不悦的表情，都会让他不敢表达想法。因此，有必要多鼓励孩子表达需求。

鼓励孩子表达需求，避免他压抑自己，从而让心灵更舒展。

其次，接纳孩子的情绪，并鼓励正确释放。

情绪感受是生命重要的组成部分，很多父母忽视孩子的感受，不允许他闹情绪，结果导致孩子丢失感受，失去自我。父母要允许孩子表达情绪，并鼓励他释放出来。

情绪宜疏不宜堵，接纳并引导孩子正确释放情绪，才能让它形成良性循环，也才能让孩子面对内心真实的感受，活出真实的自己。

孩子不该活成父母想要的样子，而要成为自己，否则，不管将来多成功，也很难真正的快乐。

而教育，也不该让孩子省心为目的，反而要释放他内在活泼的生命：给他选择的自由，让他敢于表达自己，慢下来，允许他以自己的节奏、方式成长。

所以，我觉得，一个孩子，就该在他幼年时代做他该做的事，放肆地疯玩、尽情地欢笑、适当地情绪化、有自己独立的想法、能够说“不”。

不必为了别人还委屈了自己，你不必在成人的世界里扮“大人”，

有时候，你可以不用那么“懂事”，做自己就好，享受大家带给你的爱。