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父母善用积极暗示,就没有教不好的孩子

时间:2021-09-05   浏览量:298    作者:

仔细回想一下作为家长的你,是否曾经说过这样的话:

“这孩子从小就胆小、害羞,从小就贪玩,不爱学习”

“这孩子太懒惰了!”

“你为什么总是这么磨蹭?”

“你为什么总不把东西放回原位?”

“我已经很累、很不容易,怎么你还是这么不听话、让我操心!”

当你看不惯孩子的某种行为和表现时,是否也曾如此数落过孩子呢?是否曾经经常性地否定或批评,让孩子觉得自己是世界上最糟糕的那个人呢?是否孩子话要怎么说,衣服要怎么穿,孩子做每件事情都想要符合自己的期望呢?

其实,反复地强调或是责骂,不但改变不了孩子任何问题,反而可能以这样的话语或行为,不停地给孩子以“暗示”,负面强化了对孩子的行为,告诉孩子:你就是这样的。

身边有个女孩儿,她的妈妈怀她时得了妊娠期糖尿病,7个月就生下她,她出生时还在母体里受到了挤压。

当时医生告诉妈妈,孩子智力可能会受到影响。

女孩上学后,成绩很差。每次开家长会,妈妈就跟人解释说:“我这孩子早产,智力上有点问题。”

妈妈整日焦虑,担心孩子的未来。女孩也认为自己天生智力低下,和别的孩子不一样。

上了初中,女孩成绩越来越差,老师劝妈妈赶快给她报个好的技校或者中职,女孩因此很灰心。

直到一次偶然的机会,妈妈带女孩参加社区义诊,结果查出来女孩的智力是中等偏上水平。

妈妈不相信,又带她去大医院检查,结果,检测报告一致。

妈妈喜极而泣,鼓励孩子走出困境,可这时,孩子已经习惯了之前的状态,一遇到困难,就放弃,还总说自己:“我真的脑子不好使。”

尽管孩子智力正常,但因为妈妈长期的负面灌输,孩子早已把“我不是学习的料”刻进骨子里。

遇到困难,也会习惯性的认为自己不行,丧失了“再努力一把”的勇气。

心理学家巴普洛夫曾经说过,暗示是人类最简单、最典型的条件反射。

父母用负面信息来暗示孩子,会让孩子形成强大的自我反差意识,明明想做好,却又认同父母所说的,觉的自己就是那样子。

父母的消极暗示,就像一剂毒药,摧毁了孩子的自信,也斩断了孩子的潜力。

肖伯纳说过:“要记住,我们的行为不是受经验的影响,而是受期待的影响。”

积极的暗示,才是对孩子正向的期望,才能够激发孩子前进的动力。

美国有位号称智商170+、超越爱因斯坦的天才少年雅各布·巴内特,履历十分惊人:

8在大学物理系课堂上做旁听生;一年的时间就自学完了从小学到高中的全部课程;

10岁被全世界最顶尖的理工科大学之一——普渡大学录取;

13岁时公开反驳相对论,获得了著名天体物理学家斯科特·屈里曼的肯定;

大学毕业后前往加拿大声名显赫的圆周理论物理研究所,继续攻读硕士乃至博士学位......

谁都想不到,这么优秀的孩子,曾经却是一个“问题儿童”。

他一出生就被诊断为自闭症,所有人都认为他肯定一辈子都不会说话,可能连简单的系鞋带都不会。

可面对儿子的疾病,妈妈从未放弃他,她相信自己的儿子一定会和正常孩子一样,甚至更加优秀。

妈妈腾出所有时间,帮助儿子做康复训练。

她还发现,8岁的儿子对数理课程很有天赋,于是努力帮他争取到了在名校旁听的机会,并坚持和儿子一起上课。

报考大学时,妈妈陪着他准备面试,鼓励他朝着理想的学校与专业不断前进。

在妈妈的信任和引导下,他从一个自闭症患儿变成了能“超越爱因斯坦”的数学天才。

斯宾塞说过:

“智慧的教育者会把一种积极的暗示,不断地、自然地传递给孩子。

这种积极的暗示,特别是来自亲人、朋友或老师,会对孩子在心灵和心智方面产生良好的作教育孩子,积极暗示往往比其他方式更有效。

《中新网》曾调查发现:

常被爸妈鼓励、安慰的孩子,遇到不会做的事,会努力找方法自己试着做的比例高达85%,明显高于很少被鼓励和安慰的孩子。

还有更多数据证明,常鼓励、安慰孩子的爸妈,孩子愿意接受挑战,也会对父母敞开心胸。

改变语言习惯,通过正向积极的语言方式,就能激发孩子的内驱力,提升孩子处理问题的能力。

鼓励要趁早,孩子才能做好。

好的父母,就像伯乐,都善于鼓励和发现孩子的优点。

千万别小看“暗示”的强大力量,你说的是“真棒”还是“真笨”,影响的是孩子的整个人生。多鼓励、多陪伴,孩子才能健康自信地长大。

心理暗示是一种重要的特殊的交流和信息传递方式。在幼儿教育过程中注重多采用积极的心理暗示,可以提高幼儿对学习、对生活的激情和信心,促使学生在情感、在智力等多方面得到更好的发展。积极的心理暗示,对于孩子的成长具有重要的意义。

幼小的孩子在心理上具有容易接受暗示的特点,可塑性强,希望这篇文章可以时时警醒自己善用积极暗示,避免消极暗示。