《少年说》中有一期叫“手机才是父母的孩子？”

读五年级的叶子健一上天台来就吐槽自己的爸爸妈妈爱玩手机。

“我小时候一直以为手机才是父母的孩子，因为我每次抬起头来看他们的时候，他们都目不转睛地盯着手机在看，我真的不知道手机里到底有什么好看的东西，竟然比我还要重要。

甚至为了图自己安静，不想要我捣乱，还会主动拿手机扔给我玩。”

说到最后孩子语带哽咽道“爸妈你们放下手机，陪陪我好吗？”真是让人揪心。

一位教育专家说过：优秀孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。

父母错误的陪伴方式，有可能毁掉了孩子的努力与潜力。

第一个坑：敷衍太过，没有真正解决问题。

陪伴，不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。

孩子需要的是“被看到”，而不是“被陪着”。

第二个坑：耐心太差，没有控制好情绪。

有些家长恨铁不成钢，动不动就发脾气，对孩子又打又骂。

只看到孩子的差，看不到孩子的好，失去耐心的陪伴，会成为孩子成长中的“毒药”。

第三个坑：回应太少，和孩子距离很远。

有些家长很敷衍，不管孩子做什么，一句“好的”、“知道了”就应付过去了。

对于3-12岁的孩子，父母参与度过低的陪伴，不利于孩子的成长。

第四个坑：说教太多，会使孩子产生厌恶。

说教并非教育，只是一种发泄，一场不负责任的指责。

父母总是说教，就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候，孩子就会用情绪保护自己。

第五个坑：期待太高，给孩子施加压力。

孩子并非机器，不是我们付出了爱与关心，就一定要最大限度得到孩子的回馈。

教育孩子，不应该抱有太强的功利心。

陪伴孩子，也不能只为了让他考出好成绩。

陪伴是个很复杂的概念，父母陪在孩子身边，更重要的是了解孩子在想什么，需要什么，害怕什么。

只有深入地参与到孩子的成长中，父母的陪伴，才是有效的教育。

真正优质的陪伴，不在于时间的长短，而在于陪伴的质量。

第一种：用心的陪伴。

陪伴孩子要“用心”，而不是“用力”。

用心关注，用心倾听，用心帮助，只有父母用心了，才能帮助孩子发现问题，解决问题。

第二种：尊重的陪伴。

不要打击孩子，不要一味指责，不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要给予应有的尊重与信任。

真正的陪伴，是和孩子做朋友，我们都要放低姿态，互相尊重，彼此包容。

第三种：耐心的陪伴。

和孩子沟通时，一定要注意措辞和态度，讲明道理，切忌发火、给孩子贴标签。

有些道理我们都懂，但孩子未必就懂，所以要花更多的耐心来教育孩子。

第四种：平常心的陪伴。

不是所有孩子都能考100分，有孩子登上第一名，就要有孩子在路边鼓掌。

成绩并不意味着一切，孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己，找到最合适的成长道路。

第五种：共同成长的陪伴。

父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。

最优秀的父母，在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步，努力跟上孩子的步伐，做好孩子的引路人。

曾经，一个男孩和爸爸互动的小纸条感动了全网。

爸爸是高中班主任，工作非常忙，每天早出晚归，能陪伴孩子的时间少之又少。

于是，儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上，然后贴在门口或茶几上，纸条上既有他的心里话，也有他想问的数学题。

爸爸看到，就会在纸条上写下回复，父子两人虽不能“朝夕相处”，却可以“纸条传情”。

小小的纸条，承载了父子的肺腑之言，也记录了孩子的成长历程。

陪伴的方式有很多，忙碌并不能成为父母缺席的理由。

“父母”这个角色是有有效期的，而且很短，只有十年。

孩子的成长只有一次，教育无法重来，每位父母，都必须对孩子亲力亲为。

陪伴并不需要“大把”的时间，哪怕每天只有10分钟，只要父母做到全心全意，让孩子感受到爱与关注，就是成功的陪伴。

我们总想给孩子最好的，却不知道，孩子最需要的只是父母的陪伴。

有一句话说得好：父母和孩子，从来都是一种相互成全的状态。

父母为了孩子，固然是拼尽全力的付出，而在孩子这里，我们能够感受到这世上最完全的依赖、信任和爱戴。

趁着孩子还未长大，趁着我们还未变老，好好陪伴，用心教育，努力成就孩子。

教育好自己的孩子，是父母一生中最重要的事业，也是任何成功都无法超越的荣光。

英国心理学家曾经在英国发起过一项针对50岁左右中年人的调查，其结果表明，童年时期得到充分陪伴的人IQ指数更高，社交能力更强。

父母的陪伴是孩子一生的底气，也是最好的教育。