周末在一家商场玩具店里买东西，目睹了一场小意外：

玩具店角落里有一个小孩，看起来五六岁的样子，因为够不到那个他想要的放置在高处的玩具，于是踮着脚尖要把东西拿下来。一不小心整个人趴在了货架上，周围的好多商品都哗啦啦全部掉下来，还有一个盒子砸到了孩子的头。

孩子的妈妈就站在不远处，她看到这一幕，又尴尬又气愤，马上开始大声责骂孩子：

“又毛手毛脚乱动，拿不到就不要拿！我跟你说过多少遍不要乱动店里的东西，你就是不听！”

孩子在妈妈的吼叫中彻底懵圈了，傻愣在那儿好一会儿才哭出来，边哭边说：“坏妈妈，你是坏妈妈。”

孩子犯了错，很多家长会觉得，只有好好教训一顿，才能让他长记性。

但其实，孩子最关注的是父母的情绪，犯什么错不重要，怎么让父母不生气、怎么能免于被责罚才重要。

心理学家海姆说过：

惩罚不能阻止不良行为，它只能使孩子犯错时候变得更加小心，更加巧妙地掩饰错误，更有技巧地不被察觉。

把打骂当成教育，能会让内心恐惧的孩子，用更大的错误来掩盖最初的小错误。长此以往，会导致孩子一做错事就本能的逃避.

孩子成长过程中，总是会有大大小小的问题，比如：

孩子很胆小，总是待在家里怎么办？

孩子太内向，没有朋友怎么办？

孩子习惯性撒谎，不说真话怎么办？

孩子特别皮，天天和同学打架怎么办？

面对小孩身上出现的大大小小的问题，父母们总会焦虑不已，他们总觉得：孩子什么都不懂，现在不教，等以后养成习惯就晚了。

抱着焦虑和急迫去看待孩子的行为，纠正的方式往往会带上攻击性，比如父母常说的：

你这孩子怎么这么没礼貌，碰到熟人都不打招呼！

你再这么不听话这么淘气，我就打你了！

你是不是脑子有问题？我说了这么多遍还记不住！

非常擅长责备孩子的我们，在情绪爆发的当下说出的这些话，却忽略了一件事：

我们忙着否定了孩子的行为，却从情感上孤立了孩子。

有些父母在孩子犯错后，会不分青红皂白臭骂甚至痛打一顿孩子，当时觉得很解气，但是对孩子的成长伤害大于错误本身。

前段时间有一则《撞碎玻璃后，9岁男孩留下遗书跳楼自杀》的新闻引起了大家的关注。

事件中的9岁小男孩，因为撞碎了学校消防栓的玻璃，不敢告诉家长。又害怕受到惩罚，写下了遗书后跳楼自杀了。

孩子的遗书上这样写道：

“nai nai ，我前天把学校的bo里zhuang sui 了，我之到要chen fa，suo以我跳lou了。”

只是一块玻璃，就能让一个9岁的小男孩鼓起勇气自杀，遗书中的“惩罚”两字赫然在目。比起放弃生命，他更害怕家长在他犯错之后的惩罚。

每个孩子都会犯错，但并不是每一对父母都能正确地处理，倾听孩子的心声，了解事情的原委。

很多父母误以为，打骂教育能让孩子认识到自己的错误，下次就不会再犯了。

却不知道，如果父母只盯着孩子犯的错，而看不到孩子的恐惧和无助，则会导致孩子在害怕和愤怒的冲动之下，做出更出格的事情。

教育家马卡连柯说：批评（惩罚）不仅仅是一种手段，更应该是一种艺术，一种智慧。

美国科学家斯蒂芬·格伦小时候有一次不小心打翻了牛奶，洒得到处都是。

妈妈闻声赶过来，看到满眼惊恐的小格伦，没有批评责骂，而是说："哇，你制造了这么大的混乱，我们来把它清理干净吧。可以用海绵，毛巾或拖把，你喜欢哪一种？"

妈妈又说：”我们在如何有效地用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的实验，让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿得动它。”

于是，史蒂芬学知道用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，瓶子就不会掉。

史蒂芬在长大后的回忆中说：“妈妈让我知道我不需要害怕错误，而且，错误也是学习新东西的机会。”

犯错是人之常情，聪明的父母懂得利用错误帮助孩子成长。

父母选择包容，孩子就会在安全中，学会诚实和承担；父母选择引导，孩子就会在尝试中，学会思考和研究。

孩子犯错，不能用打骂来管教，是世界性共识。打骂教育只是让孩子因为恐惧而不犯错，并不能从根本上让孩子认识到为什么错了，错在哪里了。

那么，不打不骂，父母到底应该怎么做呢？

1、控制情绪，不要乱发脾气

陶虹在一档综艺节目中，说起女儿时，说起了这样一个故事。

有一次，女儿不小心打翻牛奶，她看到后声嘶力竭地吼道：“你怎么回事啊？”吼声让女儿愣在原地满眼恐惧，不敢动也不敢说话。

看到女儿的反应，她立马意识到自己错了，赶紧过去抱住手足无措的孩子，有了安全感，女儿才哇的一声哭了出来。

爱之深，责之切，为人父母，很难避免吼孩子，但坏情绪是父母和孩子沟通的最大障碍。孩子犯错时，不乱发脾气是父母的基本修养。

孩子犯错令你生气时，父母应该本着解决问题的态度，可以先用5-10分钟的时间，尝试数数、深呼吸、暂时离开等方法，让自己冷静下来，再去处理这件事。

2，先建立共情，再让孩子道主动歉

教孩子认错，不是逼孩子认错。如果孩子只是迫于家长的「虎威」道歉，并不能真正认识到错误的本质，而且同样的错误，很可能再次发生。

孩子面对自己犯过的错误会嘴硬，很大程度上是因为共情能力有些欠缺，没法站在受害者的角度来想一想问题。引导孩子认错的过程中，一定要告诉孩子”他的错误会给别人带来怎样的负面影响”，让孩子站在受害者的角度多想想，才能诱发孩子发自内心的歉意。

“如果你是那个孩子，你被别人抢走了玩具，你会是什么感受？”

“你忘了上次你摔跤的时候有多疼了？刚才被你推倒的小朋友，现在和你当时一样疼。”

……

在这样的过程中，孩子不断被引导、被教育，慢慢地就能懂得感同身受，真正理解自己的错误，对别人主动说出真心的道歉。

3，用实际行动弥补自己的过错，承担相应的责任

在孩子认识到错误与规则、学会换位思考之后，最重要的一步就是要让孩子用实际行动弥补自己的过错，承担相应的责任。

网上曾经有一则报道，反映在某个小区里有个熊孩子，居然在小区电梯里尿尿，结果孩子的妈妈要求孩子自己清扫电梯一个月。孩子妈妈的教育方式也得到了小区业主们的纷纷点赞。

既然孩子犯了错，就应当学会为自己的错误买单，比如：

把地板弄脏了，让孩子自己用拖把擦干净；

玩耍时把别人的小物件弄坏了，鼓励孩子利用自己的零花钱进行赔偿道歉；

没有提前一天收拾好书包，上课没有文具，自己面对不适和尴尬

……

在道歉教育中，行胜于言，教育效果会更佳。正如那个让孩子清扫电梯间的妈妈让孩子懂得：自己要为自己的行为承担责任。

最有效的教育方法，不是打骂或者威胁恐吓，而是在尊重孩子的基础上，用和善坚定的方式，引导孩子改正错误。

经年累月之后，你的温柔和坚定，会成为孩子行为的准则；你的尊重，也会成为孩子遇到困难时，勇敢向父母求助的底气。不要忘了，你曾经也是个孩子，也是一路不断犯错，跌跌撞撞地成长起来的。

此文章为原创，严禁私自转载，若需转载，请联系授权。