很多父母会拿自家孩子和别的孩子比较，会经常说：“你看谁谁，人家孩子多听话啊！”“人家孩子成绩多好啊！”“谁谁都能替妈妈做事了，你看你能做什么？”

这些话语听起来熟悉吧，貌似我们自己小时候也是被这样教育的。现在我们长大了，却忘记了小时候被这样教育时候的心情，潜移默化地我们在教育孩子的时候也会脱口而出。

德国哲学家莱布尼茨说：“世上没有两片完全相同的树叶。”

但是在教育孩子的过程中，许多父母都喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子做比较，他们总是以充满赞叹的口吻对自己的孩子说“你看看某某多厉害"，一边赞扬着别人家的孩子，同时又在无形中贬低着自己的孩子。

中国的父母，惯用比较式教育，想激励孩子、表达对孩子的期望。

他们忽视了这种方式会给孩子带来的负面影响，总是被父母比较、挑剔的孩子，反而容易变得差劲。

《少年说》里，一位学霸男孩登上天台喊出了自己的心声：

“每次我数学考满分，我妈却总是会说，很正常，别人比你厉害的多了去了。”

台下的妈妈回应道：

“我就是怕你骄傲，想让你更努力。”

看到自己的委屈完全不被理解，男孩哭着说：

“但你也不能只看我的短处，不看我的长处啊！”

本身已经很优秀的男孩，依然免不了被比较，长久以来都得不到妈妈的肯定。

妈妈想用别人的优秀来激励孩子更加努力进步，结果很明显，带给男孩更多的是满心的委屈与苦楚。

这种激励，其实是一种负向激励，容易损伤孩子的自尊心和自信心。

心理学家苏珊·福沃德博士在《中毒的父母》一书中写道：

“没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到成人的肯定，他们对自己的认识也往往来源于成人的评价。

经常遭受父母打击的人，常常容易自卑，并且会陷入自我怀疑和自我否定的情绪中不可自拔，严重时还会患上心理疾病，导致许多极端行为。”

如果长期被比较、挑剔，一直得不到父母的肯定和欣赏，孩子会慢慢将父母的评价变为对自己的认知，自我否定，“我是不行的，不值得被爱的。”

在这种心理的驱使下，有的孩子变得叛逆，放弃努力、自暴自弃：“反正我怎么做你都不满意，那我有什么好努力的”；

有的孩子胆怯自卑，习得性无助，遇到难度大点的事情就退缩逃避，觉得自己做什么事都不行，努力也改变不了现状，于是庸庸碌碌地过一生。

总是被比较、缺乏自信的孩子，也会习惯于拿自己和别人作比较，容易产生嫉妒心理，不能真诚地看待朋友的成就，过分在意别人的评价和看法，难以活出真正的自我。

电影《地球上的星星》中有一段很暖心的台词：

“你不需要把所有事都做的跟别人一样好，

只需要发现自己最闪光的一面，你就是这个地球上独一无二的一颗星星。”

是啊，每个孩子都是独特的生命，是这个世界上独一无二的存在。

由于基因、天赋、性格特质、成长环境、培养方式都不一样，所以行为表现、擅长和不擅长的事情肯定会不尽相同。

我们总是能看到别人家孩子的优点，是因为有限的视角和被动接受的信息让我们绝大多数情况下，只能看到那些优点；

而由于内心的焦虑不安和期望孩子能更加优秀的心愿，又使得我们常常带着偏见去盯着孩子的缺点，忽视他的优点。

你怎么知道你家的孩子，会不会也是其他父母口中那个“别人家的孩子”呢？

智慧的父母，不会拿孩子和别人作比较。

他们会用这份时间和精力，去发掘自己孩子身上的优势和潜能。

比起挑剔，他们更愿意看到孩子身上与众不同的地方，肯定和欣赏孩子，注重孩子自信心的建立。

比起不断地强调孩子的缺点，我始终相信孩子的自尊心、自信心才是他生命中更重要的东西，是他成长进步的有效驱动力。

对我们每一个父母来说，这都是一堂需要修炼内心和不断学习的必修课：

了解每个孩子生命发展的独特性、立体性和可调节、变化的特点，不比较，不给孩子贴标签，看到孩子更多的可能性，这样才不会给孩子的成长设限；

客观看待孩子，发现缺点的同时，也要看到他的优点和进步，接纳孩子的特点和不足，懂得鼓励、肯定和欣赏孩子，扬长避短，用优势带动劣势，帮助孩子逐步建立自信、获得勇气。

真正爱孩子的父母，会鼓励孩子尽力发挥自己的优势和特长，并在某方面深钻苦究，他们会给孩子足够的信任、期待和支持，让孩子以最大限度发挥自我价值，并获得一种积极向上的动力。

如果真要比，就自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比，父母不断指导孩子“自己跟自己比”，哪怕是一点点的进步，孩子都会积极向上，充满自信，在以后的学习生活中形成良性循环，逐渐成长.