中国家庭的孩子，似乎一生都在“赛跑”。

只要回忆起每一次面对考验时的点点滴滴，还是能感受到当时的心情。

高考、面试、与心爱的人相处、工作……面对那些重大的人生考验时，我们会感到焦虑、忐忑；

而每一次考验的结果，必然有好坏，每一场比赛的最后，总有输赢。

胜败乃兵家常事，输赢亦是人生常态。

教孩子坦然面对失败，就要告诉他：别让你的人生，输在一次失败上。

现实生活中，孩子经常因为一些鸡毛蒜皮的小事就“玻璃心”：没评上班干部、考试没得第一、比赛没得奖、同桌被表扬了而他没有……

有的孩子甚至因为成绩不理想就跳楼轻生，看起来心理素质很差。

但心理脆弱的孩子绝非天生，我们要从源头上找原因。

杭州有一个13岁女孩叫晓晓，她从小成绩优异，每次都考第一。

去年9月，晓晓升入一所名牌初中，这里汇集了全市的尖子生，竞争激烈。

有一次单元测试，晓晓只考了全班第五，情绪很低落。

妈妈又狠狠批评了她，晓晓越发难过，就用美工刀割伤了自己的手臂，扬言“不想活了”。

虽然那一刀没有生命危险，但被抢救过来的晓晓情绪更糟了，学校派心理指导老师前来疏导，才发现晓晓已经患了抑郁症。

心理指导老师问她：“你为什么把成绩看这么重？”

晓晓说：“我们家亲戚的孩子，我爸妈朋友的孩子，全是尖子生，他们一见面就拿我们这些孩子的成绩做比较，我怎么能不学？”

孩子都很在意大人的看法。

大人越在意成绩、排名、输赢，孩子也就越在意结果，越容易焦虑。

如果结果是糟糕的，孩子一定很难过，一方面为自己的失利，另一方面觉得辜负父母的期望，担心被责骂。

负面情绪得不到宣泄的孩子，为了转移内心的焦虑，他们要么通过伤害自己的方式宣泄压力，要么伤害别人转移矛盾。

前几天，汉中一个女孩觉得高考成绩不理想，跳河自杀，幸亏周围群众及时发现，将其救出。

孩子若将负能量转移到别人身上，结果就更恐怖了。

有意无意地，大人（包括老师）用“最如何”“先如何”“第一如何”等方式引导孩子，给孩子造成这样的暗示：

只要做到最好、最乖、最先、最优、第一个……就能赢得奖励、得到称赞；而不太好、不太快、不太听话，是不可以的。

这种“横向对比式”的引导，不知不觉就强化了孩子争强好胜的心理，不快、不乖、不听话等就成了不能接受行为，害怕输、不想输、输不起的孩子，就这样形成了。

其实，孩子天生并没有“输和赢”的概念，是大人的错误引导给了孩子错误的暗示。

大人对输赢的态度，决定了孩子内心强大与否。

想起吴尊的女儿NeiNei，特别努力地练舞，想赢比赛，可还是输了，她难过地哭了，吴尊也流泪了。

他是为女儿骄傲而落泪，他在微博中安慰女儿：

感受失败的感觉也不是坏事，过程比结果更加重要，今天的表现是你有史以来最好的一次，很值得爸爸骄傲。

他还以自己失败的经历安慰女儿：少年时他代表文莱跟中国比赛，分数是26:128，可他现在依然活得很好。

在爸爸的安慰下，NeiNei慢慢止住了眼泪，吃晚饭时情绪已经好转。

哈佛大学一项研究表明，害怕输的心态在孩子中非常普遍，尤其是争强好胜的男孩。

赢了开心，输了就难过、沮丧，这是人之常情。

大人尚且畏惧失败，何况心智发育不成熟的孩子呢？

所以当孩子搞砸了、考砸了、输了，就别再责怪他了，否则会加剧孩子的挫败感，使他更加害怕失败、不敢面对挑战。

不仅不指责，还要鼓励他：人生不如意十之八九，有顺利就有失利，有人赢就会有人输。

输得起的人从不畏惧失败，遇到挫折积极面对才是战胜它的唯一法宝。

最重要的是：

我的孩子，无论你输还是赢，考第一还是倒数第一，我们都爱你。绝不会因为赢就表扬、输就指责，爱得这么功利。

大人越云淡风轻，孩子才越能放下包袱，将更多精力用来应对困局，而非与内心的焦虑对抗。

所以我们还要告诉孩子：

你考砸了，没关系，下次再接再厉。

你输了比赛，别气馁，下次再战。

你没有获奖，也无妨，且看下次！

人生不怕“屡战屡败”，就怕“屡败屡战”。

认准一个方向，输一次，输两次，输一百次……只要你还没放弃，你就赢了。

海明威说：“人生来不是被打败的。人能够被毁灭，但是不能够被打败。”

就算结果不尽如人意，至少赢了姿态。

除了赢家和输家，难道我们不能做个玩家，在对梦想的追逐中体验一把挑战自我的惊喜与刺激？”

输和赢，结果只有一个，但一场竞赛有无数个精彩纷呈的瞬间。

活在当下，享受每一个精彩的过程，才能玩得潇洒，活得从容。

哪有父母不希望孩子上进的？可怜天下父母心！

可是正确的竞争心态对孩子的成长更加重要，无论学习还是人生道路，孩子都有必要明白，失败不可怕，被打倒才最可怕。

作为父母，不应该只在语言上督促孩子，而更应该用行动来影响孩子，让孩子知道只要和爱的人在一起，我们就能携手面对一切困难。

漫漫人生路上，父母总是你最坚强的后盾。